Chemie (Lehramt Grundschule/Unterrichtsfach)

An der LMU kann Chemie im Lehramtsstudium für Mittel- bzw. Grundschulen NUR in Kombination mit einem Studium der Didaktik studiert werden (sog. Dritteldidaktiken, s. LPO I § 35 (3) für GS bzw. LPO I § 37 (3) für MS). Es ist somit ein Verbund einer Fachwissenschaft (54 ECTS), der dazugehörigen Fachdidaktik (12 ECTS), der Didaktik-Fächergruppe und den Erziehungswissenschaften (EWS mit 36 ECTS). Für das Unterrichtsfach Chemie an Mittel- bzw. Grundschulen (MS/GS) müssen somit insgesamt 66 ECTS-Punkte erworben werden (LPO I § 42). Zusätzlich müssen 6 ECTS im Rahmen weiterer lehramtsspezifischer Veranstaltungen in der Chemie im WP 5 "Fachspezifische Erweiterungen" eingebracht werden (s. "Freier Bereich"). Hierfür wird empfohlen z.B. Mathematik bereits in den ersten beiden Semestern zu belegen. Die Zulassungsarbeit und Spezialveranstaltungen in Zusammenhang mit der "schriftlichen Hausarbeit" können ebenfalls in einem der beiden Fachwissenschaften, der Didaktiken oder der EWS geleistet werden (12 ECTS).

Weitere Details finden Sie auf den Webseiten der Fakultät.

1. Semester

P 1: Allgemeine Anorganische und Organische Chemie

• Allgemeine und Anorganische Chemie I (Vorlesung, 6,5 ECTS)
• Allgemeine und Anorganische Chemie I (Übung, 1 ECTS)

P 2: Analytische Chemie I

• Vorlesung zum chemischen Grundpraktikum (Vorlesung, 3 ECTS)
• Chemisches Grundpraktikum (Praktikum, 6 ECTS)

2. Semester

P 1: Allgemeine Anorganische und Organische Chemie

• Organische Chemie I (Vorlesung, 6,5 ECTS)
• Organische Chemie I (Übung, 1 ECTS)

P 3: Analytische Chemie II

• Seminar zum anorganisch-chemischen Praktikum (Seminar, 1 ECTS)
• Anorganisch-chemisches Praktikum (Praktikum, 5 ECTS)

3. Semester

P 4: Physikalische Chemie I

• Physikalische Chemie I (Vorlesung, 2 ECTS)
• Physikalische Chemie I (Übung, 1 ECTS)

P 5: Grundlagen fachbezogenen Lehrens und Lernens

• Didaktik der Chemie I Vorlesung (3 ECTS 3.Semester)

4. Semester:

P 5: Grundlagen fachbezogenen Lehrens und Lernens

• Didaktik der Chemie II (Vorlesung, 3 ECTS)

P 8: Fachunterricht - Konzeption und Gestaltung

• Übungen im Demonstrieren und Vortragen (Übung, 3 ECTS)

P 9: Fachdidaktisches Erforschen, Urteilen und Weiterentwickeln von Praxis

• zwei Wahlpflichtveranstaltungen, siehe Anlage 2 der Prüfungs- und Studienordnung (6 ECTS 4.Semester)

5. Semester:

P 6: Physikalisch-chemisches Praktikum

• Seminar zum physikalisch-chemischen Praktikum (Seminar, 1 ECTS)
• Physikalisches-chemisches Praktikum (Praktikum, 2 ECTS)

P 7: Organisch-chemisches Praktikum

• Vorlesung und Übungen zum organisch-chemischen Praktikum (Vorlesung, 6 ECTS)

6. Semester:

P 7: Organisch-chemisches Praktikum

• Organisch-chemisches Praktikum (Praktikum, 6 ECTS)

7. Semester:

P 16: Prüfungsvorbereitung

• Vorbereitung auf Prüfungen (Staatsexamen) (Seminar, 1,5 ECTS)
• Vorbereitung auf Prüfungen in der Didaktik (Staatsexamen) (Seminar, 1,5 ECTS )

WP Fachspezifische Erweiterungen *

• zwei Wahlpflichtveranstaltungen, siehe Anlage 2 der Prüfungs- und Studienordnung (6 ECTS)

Freier Bereich
Der Freie Bereich dient der eigenen Schwerpunktsetzung. In beiden Unterrichtsfächern sind zusammen genau 12 ECTS-Punkte zu erbringen. Zum konkreten Angebot siehe Vorlesungsverzeichnis und Anlage 2 der PStO.

Deutsch

Alle Studierende, die Englisch nicht als Unterrichtsfachgewählt haben, müssen bei der Anmeldung zur Ersten Staatsprüfung Englischkenntnisse auf dem Niveau B2 nachweisen. Generell wird empfohlen, die entsprechenden Sprachkenntnisse schon zu Beginn des Studiums zu erwerben. Die Definition dieser Kenntnisse und die möglichen Nachweise entnehmen Sie der Website: www.mzl.lmu.de/faq

Prüfungs- und Studienordnung der Ludwig-Maximilians-Universität München für das Studium des Unterrichtsfachs Chemie im Rahmen des Studiengangs Lehramt an Grundschulen (2010) vom 12. September 2012 (PDF, 131 KB)

Basisqualifikationen

Studierende der Didaktik der Grundschule müssen in den drei Fächern Sport, Musik und Kunst jeweils einen Nachweis der Basisqualifikation erbringen. Wer eines der Fächer als Didaktik- bzw. Unterrichtsfach gewählt hat, muss für dieses keinen Nachweis vorweisen (LPO I 2008, § 36, Abs. 1).

Weitere Informationen unter Basisqualifikation beim MZL

EWS

Das Erziehungswissenschaftliche Studium (EWS) umfasst die Fächer Allgemeine Pädagogik, Schulpädagogik und Psychologie.
In diesen drei Bereichen müssen insgesamt 36 ECTS-Punkte erbracht werden. Vgl. hierzu auch die Übersichten zum EWS.

GWS

Aus den Gesellschaftswissenschaften (GWS) müssen insgesamt mindestens 9 Leistungspunkte eingebracht werden, die aus Politikwissenschaft, Soziologie oder Volkskunde sowie Theologie oder Philosophie gewählt werden können.
Dabei sind mindestens 3 Leistungspunkte aus dem Bereich Theologie bzw. Philosophie zu erbringen. Bei Fächerverbindungen mit Evangelischer oder Katholischer Religionslehre oder wenn Evangelische oder Katholische Religionslehre im Rahmen der Didaktik der Grundschule gewählt wird, müssen mindestens 6 Leistungspunkte aus dem Bereich Evangelische bzw. Katholische Theologie eingebracht werden.

Mit Hilfe der Praktika werden Studierende frühzeitig in das Berufsfeld Schule eingeführt. Um die Eignung und Neigung zu prüfen, sollte idealerweise vor Beginn des Studiums (auch während des Studiums möglich) in Eigenregie ein Orientierungspraktikum absolviert werden. Um die richtige Studienwahl zu treffen, können innerhalb dieses Praktikums unterschiedliche Schularten besucht werden. Während des Studiums sind ein pädagogisch-didaktisches Schulpraktikum und zwei studienbegleitende fachdidaktische Praktika in der Schule zu absolvieren. Zusätzlich muss selbstständig das Betriebspraktikum organisiert werden. Dieses kann dazu genutzt werden, alternative Berufe zu erproben. Für Studierende des Lehramts an Grundschulen sind folgende Praktika zu absolvieren:

• ein Orientierungspraktikum
• ein Betriebspraktikum
• ein pädagogisch-didaktisches Schulpraktikum (das Schulpraktikum umfasst einen Zeitraum von 150 bis 160 Unterrichtsstunden und ist innerhalb von zwei aufeinander folgenden Schulhalbjahren zu absolvieren)
• ein studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum in einem Ihrer Studienfächer (nicht in Psychologie und nicht in einem Erweiterungsfach).
• ein zusätzliches studienbegleitendes Praktikum im Zusammenhang mit dem Studium der Didaktik der Grundschule nach Maßgabe des § 36 LPO I.

Weitere Informationen finden Sie unter "Lehramt Grundschule" und auf der Seite des Praktikumsamtes.

Den Abschluss des Lehramtsstudiums bildet die erste Staatsprüfung, die aus zwei Teilen besteht: aus den Ergebnissen der Modulprüfungen während des Studiums (40 %) und aus dem ersten Staatsexamen (60 %). Sobald die Anzahl von 213 ECTS-Punkten nach den Vorgaben der jeweiligen Studien- und Prüfungsordnungen erreicht ist, kann man zur Ersten Staatsprüfung zugelassen werden. Weitere fachliche Zulassungsvoraussetzungen und die Prüfungsteile zur ersten Staatsprüfung sind der aktuellen Lehramtsprüfungsordnung I (2008) zu entnehmen. Die Anmeldung erfolgt bei der Außenstelle des Prüfungsamtes. (Kontakt siehe unten)

Die „Schriftliche Hausarbeit“ im Umfang von 12 ECTS Punkten ist in einem Fach der gewählten Fächerverbindung oder in den Erziehungswissenschaften (oder ggf. interdisziplinär) während des Studiums anzufertigen. Der genaue Umfang sowie weitere Informationen sind bei dem jeweiligen Fach zu erfragen.