Geschichte (Lehramt Grundschule/Unterrichtsfach)

Studienaufbau Beginn AB Wintersemester 2020/2021

1. Semester

Einführungsmodul Alte Geschichte

• Einführungsvorlesung Alte Geschichte (3 ECTS, wahlweise im 2. bis 5. Semester)
• Basiskurs Alte Geschichte (6 ECTS, wahlweise im 2. bis 5. Semester)

2. Semester

Einführungsmodul Mittelalterliche Geschichte

• Einführungsvorlesung Mittelalterliche Geschichte (3 ECTS, wahlweise im 1. bis 5. Semester)
• Basiskurs Mittelalterliche Geschichte (6 ECTS, wahlweise im 1. bis 5. Semester)

3. Semester

Einführungsmodul Neuere Geschichte

• Einführungsvorlesung Neuere Geschichte (3 ECTS, wahlweise im 1. bis 5. Semester)
• Basiskurs Neuere Geschichte (6 ECTS, wahlweise im 1. bis 5. Semester)

4. Semester

Einführungsmodul Bayerische Geschichte

• Einführungsvorlesung Bayerische Geschichte (3 ECTS, wahlweise im 1. bis 5. Semester)
• Basiskurs Bayerische Geschichte (6 ECTS, wahlweise im 1. bis 5. Semester)

Einführungsmodul Neueste Geschichte

• Einführungsvorlesung Neueste Geschichte (3 ECTS, wahlweise im 1. bis 5. Semester)
• Basiskurs Neueste Geschichte (9 ECTS, wahlweise im 1. bis 5. Semester)

5. Semester

Einführungsmodul Didaktik

• Basiskurs (3 ECTS)
• Einführungsvorlesung oder (praktikumsbegl.) Übung (3ECTS)

6. Semester

Vertiefungsmodul Fachdidaktik,bestehend aus:

• Vertiefungskurs (3ECTS)
• Vertiefungsvorlesung oder (praktikumsbegl.) Übung (3ECTS)

7. Semester

Schwerpunkt Alte oder Mittelalterliche oder Neuere oder Neueste Geschichte (inkl. Bayer. Geschichte), jeweils 6 ECTS, bestehend aus:

• Vertiefungsvorlesung (3 ECTS)
• Vertiefungskurs(3 ECTS)

Freier Bereich

bis zu vier der folgenden vier Übungstypen (je 3 ECTS):

• Theorie und Methode
• Grundwissenschaften
• Grundlagen und Zusammenhänge
• Quellen und Forschung

Jeder Übungstyp darf nur einmal gewählt werden.

Deutsch (zusätzlich gibt es ein gewisses Angebot an englischsprachigen Veranstaltungen)

Alle Studierende, die Englisch nicht als Unterrichtsfach gewählt haben, müssen bei der Anmeldung zur Ersten Staatsprüfung Englischkenntnisse auf dem Niveau B2 nachweisen. Generell wird empfohlen, die entsprechenden Sprachkenntnisse schon zu Beginn des Studiums zu erwerben. Die Definition dieser Kenntnisse und die möglichen Nachweise entnehmen Sie der Website: www.mzl.lmu.de/faq

Zusätzlich müssen Sie folgende Sprachenkenntnisse bei der Anmeldung zum Ersten Staatsexamen nachweisen: Kenntnisse in zwei Fremdsprachen auf dem Niveau A2 oder Kenntnisse in Latein und Kenntnisse in einer Fremdsprache auf dem Niveau A2.

Prüfungs- und Studienordnung der Ludwig-Maximilians-Universität München für das Studium des Unterrichtsfachs Geschichte im Rahmen des Studiengangs Lehramt an Grundschulen (2020) vom 4. März 2021 (PDF, 144 KB)Prüfungs- und Studienordnung der Ludwig-Maximilians-Universität München für das Studium des Unterrichtsfachs Geschichte im Rahmen des Studiengangs Lehramt an Grundschulen vom 5. Oktober 2012 (PDF, 121 KB)

Das 1. Staatsexamen eröffnet auch die Möglichkeit zur Promotion.

Basisqualifikationen

Studierende der Didaktik der Grundschule müssen in den drei Fächern Sport, Musik und Kunst jeweils einen Nachweis der Basisqualifikation erbringen. Wer eines der Fächer als Didaktik- bzw. Unterrichtsfach gewählt hat, muss für dieses keinen Nachweis vorweisen (LPO I 2008, § 36, Abs. 1).

Weitere Informationen unter Basisqualifikation beim MZL

EWS

Das Erziehungswissenschaftliche Studium (EWS) umfasst die Fächer Allgemeine Pädagogik, Schulpädagogik und Psychologie.
In diesen drei Bereichen müssen insgesamt 36 ECTS-Punkte erbracht werden. Vgl. hierzu auch die Übersichten zum EWS.

GWS

Aus den Gesellschaftswissenschaften (GWS) müssen insgesamt mindestens 9 Leistungspunkte eingebracht werden, die aus Politikwissenschaft, Soziologie oder Volkskunde sowie Theologie oder Philosophie gewählt werden können.
Dabei sind mindestens 3 Leistungspunkte aus dem Bereich Theologie bzw. Philosophie zu erbringen. Bei Fächerverbindungen mit Evangelischer oder Katholischer Religionslehre oder wenn Evangelische oder Katholische Religionslehre im Rahmen der Didaktik der Grundschule gewählt wird, müssen mindestens 6 Leistungspunkte aus dem Bereich Evangelische bzw. Katholische Theologie eingebracht werden.

Mit Hilfe der Praktika werden Studierende frühzeitig in das Berufsfeld Schule eingeführt. Um die Eignung und Neigung zu prüfen, sollte idealerweise vor Beginn des Studiums (auch während des Studiums möglich) in Eigenregie ein Orientierungspraktikum absolviert werden. Um die richtige Studienwahl zu treffen, können innerhalb dieses Praktikums unterschiedliche Schularten besucht werden. Während des Studiums sind ein pädagogisch-didaktisches Schulpraktikum und zwei studienbegleitende fachdidaktische Praktika in der Schule zu absolvieren. Zusätzlich muss selbstständig das Betriebspraktikum organisiert werden. Dieses kann dazu genutzt werden, alternative Berufe zu erproben. Für Studierende des Lehramts an Grundschulen sind folgende Praktika zu absolvieren:

• ein Orientierungspraktikum
• ein Betriebspraktikum
• ein pädagogisch-didaktisches Schulpraktikum (das Schulpraktikum umfasst einen Zeitraum von 150 bis 160 Unterrichtsstunden und ist innerhalb von zwei aufeinander folgenden Schulhalbjahren zu absolvieren)
• ein studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum in einem Ihrer Studienfächer (nicht in Psychologie und nicht in einem Erweiterungsfach).
• ein zusätzliches studienbegleitendes Praktikum im Zusammenhang mit dem Studium der Didaktik der Grundschule nach Maßgabe des § 36 LPO I.

Weitere Informationen finden Sie unter "Lehramt Grundschule" und auf der Seite des Praktikumsamtes.

Den Abschluss des Lehramtsstudiums bildet die erste Staatsprüfung, die aus zwei Teilen besteht: aus den Ergebnissen der Modulprüfungen während des Studiums (40 %) und aus dem ersten Staatsexamen (60 %). Sobald die Anzahl von 213 ECTS-Punkten nach den Vorgaben der jeweiligen Studien- und Prüfungsordnungen erreicht ist, kann man zur Ersten Staatsprüfung zugelassen werden. Weitere fachliche Zulassungsvoraussetzungen und die Prüfungsteile zur ersten Staatsprüfung sind der aktuellen Lehramtsprüfungsordnung I (2008) zu entnehmen. Die Anmeldung erfolgt bei der Außenstelle des Prüfungsamtes. (Kontakt siehe unten)

Die „Schriftliche Hausarbeit“ im Umfang von 12 ECTS Punkten ist in einem Fach der gewählten Fächerverbindung oder in den Erziehungswissenschaften (oder ggf. interdisziplinär) während des Studiums anzufertigen. Der genaue Umfang sowie weitere Informationen sind bei dem jeweiligen Fach zu erfragen.