Erfahrungsberichte

Mentees und Mentor*innen aus vergangenen Semestern berichten von ihren Erfahrungen mit dem tandemPLUS Programm.

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Erfahrungsberichte von Mentees

© Universitätsfrauenbeauftragte

  • „Die Teilnahme an dem Projekt hat mir nicht nur organisatorisch immens geholfen, sondern hat mir vor allem die wertvolle Botschaft vermittelt, dass ich als Frau und Mutter in meiner Laufbahn gesehen und unterstützt werde. Darüber hinaus durfte ich über das Programm eine tolle Freundin gewinnen. [...] herzlichen Dank für alles!" – Mentee, Lehramt Gymnasium, Sommersemester 2022
  • „Das Tandem-Projekt ist für uns von unaussprechlichem Wert – nicht nur auf der konkreten Ebene, sondern auch gesamtgesellschaftlich, da das Mentoring-Projekt ein Vorreitermodell zur Unterstützung von jungen Frauen mit Kindern und Studierenden mit Pflegeaufwand ist." – Mentee, Wintersemester 2018/19
  • „Ich persönlich nehme für mich sehr viel aus dem Programm mit. Dass Prioritätensetzen sehr wichtig ist, aber auch, dass man sich realistische Ziele setzen muss. Ein weiterer Punkt ist, dass man mit gemeinsamem Lernen viel mehr erreichen kann, als wenn man alleine daheim vor seinen Skripten oder Büchern sitzt." – Mentee, Lehramt Mittelschule, Wintersemester 2016/17
  • „Ich hatte das Gefühl, immer jemanden als 'Back Up' zu haben, was für mich sehr beruhigend war. Auch der Austausch mit den anderen Mentees während des zweiten Workshops war für mich sehr wertvoll." – Mentee, Soziologie, Wintersemester 2015/16
  • „Ich habe in diesem Semester alle Seminare und Vorlesungen bestanden – sogar mit guten bis sehr guten Noten. Dadurch hat sich meine Motivation gesteigert und ich habe gemerkt, dass ein Studium auch mit zwei Kindern erfolgreich (!) machbar ist. Es ist nicht unbedingt einfach, aber es ist machbar." – Mentee, Lehramt Grundschule, Wintersemester 2015/16

Erfahrungsberichte von Mentor*innen

  • „Die Mentee hat (…) jede der Prüfungen mit guter Note bestanden. Die Mentee wird damit ihr Studium mit Kind erfolgreich abschließen können. Auch der Mentor konnte weiter Erfahrungen im Unterrichten und Vermitteln komplexer Themen sammeln, die er auch für seine aktuelle Tätigkeit als Tutor gut nutzen kann." – Mentor, Wintersemester 2018/19
  • "Die angebotenen Workshops haben auch mir selbst für meine Staatsexamensvorbereitung etwas gebracht und ich konnte bereits vieles wie z.B. Zeitmanagement oder Lernstrategien anwenden." – Mentorin, Lehramt Gymnasium Chemie und Biologie, Wintersemester 2016/17
  • "Rückblickend muss ich sagen, dass ich, paradoxerweise, vor allem während der Durststrecke dankbar für das Tandem-Programm war. Hier kamen viele Strategien, die in den Workshops besprochen wurden zum Greifen – die genaue Einteilung des Zeitplans, die Strukturierung der Aufgaben, die stete Revision und Anpassung der Ziele." – Mentorin, Literaturwissenschaften, Wintersemester 2016/17
  • "Das tandemPLUS Programm war in meinen Augen eine schöne Zeit, da ich nicht nur eine Kommilitonin im fachlichen Bereich unterstützen konnte, sondern auch zwischenmenschliche Erfahrungen sammeln durfte. Der Einblick in das Leben einer Mutter, die sich trotz Familie den Herausforderungen eines Studiums stellt, war für mich sehr prägend." – Mentorin, Bioinformatik, Wintersemester 2015/16
  • "Das Führen einer Mentoratsbeziehung war für mich eine völlig neue und sehr wertvolle Erfahrung, die mir sicher auch beruflich nützen wird." – Mentorin, Psychologie, Wintersemester 2015/16

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