Italienisch (Lehramt Gymnasium/Unterrichtsfach)

Beschreibung des Studienfachs

Das Studienfach Italienisch für Lehramt an Gymnasien kombiniert mehrere fachspezifische Studienanteile bzw. Forschungsfelder: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft, eine fundierte sprachpraktische Ausbildung sowie eine kulturkundliche Komponente. In Vorbereitung auf den schulischen Einsatz wird die ganze inhaltliche Breite und zeitliche Tiefe des Themenfeldes der italienischen Sprache, Literatur und Kultur behandelt, wobei die konkreten Fachgegenstände im Studienverlauf exemplarisch ausgewählt werden. Die Ausrichtung unseres Instituts ermöglicht und fördert das interdisziplinäre Arbeiten, da zahlreiche Verbindungen sowohl zu den weiteren in München gelehrten romanischen Sprachen, aber auch zu Nachbardisziplinen wie etwa der Geschichte, der Musikwissenschaft oder der Kunstgeschichte bestehen.

Einer der Schwerpunkte des Studiums liegt – nicht zuletzt in Hinsicht auf die berufliche Qualifikation der Studierenden – auf der Vermittlung vertiefter sprachpraktischer Kenntnisse, die nicht nur das heutige Italienisch in Wort und Schrift, sondern auch die historische Dimension der italienischen Sprache umfassen.

Der sprachwissenschaftliche Studienanteil beinhaltet die systematische Beschreibung und Analyse des Italienischen der Gegenwart und seiner geschichtlichen Entwicklung. Dabei stehen die italienische Standardsprache einerseits und andererseits Erscheinungen der in Italien besonders ausgeprägten sprachlichen Variation (z.B. Dialekte oder Jugendsprache) im Vordergrund.

Der literaturwissenschaftliche Studienanteil beinhaltet literaturhistorische und literaturtheoretische Aspekte des Umgangs mit italienischen Texten und den jeweils relevanten Forschungsfeldern. Insbesondere zu Beginn des Studiums werden verschiedene Methoden zur Analyse und Interpretation von italienischen literarischen Texten aus dem 13.–21. Jahrhundert erlernt. Neben der historischen Herangehensweise stehen im weiteren Studienverlauf verstärkt auch allgemeine, teils fachübergreifende theoretische Fragestellungen (etwa zu literarischen Gattungen, zum Status von Autoren, zur Rezeptionsproblematik) im Fokus des literaturwissenschaftlichen Studiums.

Die Fachdidaktik vermittelt unter Einbeziehung verschiedener Bezugswissenschaften, wie der Linguistik, Literatur und der Lernpsychologie, die theoretischen Vorausset-zungen und praktischen Möglichkeiten des Lehrens und Lernens der italienischen Sprache, Kultur und Literatur am Gymnasium. Sie nimmt dabei eine zentrale Brückenfunktion zwischen Universität und Schule ein. (Fachdidaktische Kurse, Praktika und Prüfungen sind nach LPO I, § 70 integraler Bestandteil des Lehramtsstudiums.

Das Münchner Institut für Italienische Philologie kooperiert in vielfacher Hinsicht mit dem benachbarten Romanistik-Institut (romanistisch übergreifende Teilmodule werden gemeinsam konzipiert und durchgeführt, Forschergruppen arbeiten an gemeinsamen, interdisziplinären und sprachübergreifenden Projekten etc.) Die italienische Sprache, Literatur und Kultur kann so nicht zuletzt auch vor dem Hintergrund einer regen Forschungstätigkeit am Institut für Italienische Philologie hervorragend erschlossen und für die zukünftige Lehre am Gymnasium fruchtbar gemacht werden.

Tätigkeits- und Berufsfelder

Neben der engen berufsqualifizierenden Ausbildung für das Lehramt an Gymnasien stehen den AbsolventInnen des Studiengangs Italienisch für Lehramt an Gymnasien prinzipiell alle Berufssparten offen, die auch den Studierenden des Magisterstudiengangs Italienische Philologie offen sind. Dies sind im weiten Sinn die Berufe, die sich mit italienischer Sprache und Kultur befassen, etwa im Verlagswesen, Kulturmanagement, Journalismus, aber auch in den deutsch-italienischen Wirtschaftsbeziehungen und im binationalen Kulturaustausch. Die Weite des Tätigkeits- und Berufsfelds erklärt sich durch die zahlreichen Schlüsselqualifikationen, die das italianistische Studium vermittelt. Dazu gehören neben den zentral wichtigen Sprachkenntnissen und dem vermittelten fachlichen Überblickswissen insbesondere: die Fähigkeit, Wissen und Informationen zu recherchieren, zu bewerten und zu strukturieren; Informations- und Medienkompetenz; die Beherrschung von Lern- und Präsentationstechniken.

Erwünschtes Profil

Studierende des Italienischen sollten sich neben einem spezifischen Interesse für die italienische Sprache und Kultur auch gerne mit Fragen beschäftigen, die das Wesen und das Funktionieren von sprachlicher Kommunikation, von Texten und ganz allgemein von Kulturdokumenten betreffen. Sie sollten zudem Sensibilität für pädagogische Fragen und didaktische Aspekte der Sprach-, Literatur und Kulturvermittlung an der Schule mitbringen. Nicht zuletzt sollten die Studierenden in der Lage sein, in eine kritische Auseinandersetzung mit dem Gegenstand ihrer Beschäftigung zu treten, Problematiken aufzuwerfen, Hypothesen zu entwickeln und zu diskutieren. Lesefreude und die Bereitschaft zu kritischer Reflexion über sprachliche und literarische Kommunikationsweisen sind dringend erwünscht. Es sollte eine grundsätzliche Bereitschaft bestehen, sich neben aktuellen Thematiken auch mit den älteren, historischen Ausformungen sprachlicher, literarischer und kultureller Phänomene vertieft zu beschäftigen. Studierende des Italienischen sollten darüber hinaus auch mindestens einen längeren Auslandsaufenthalt anstreben, um ihre Sprachkenntnisse zu vertiefen, um sich mit einem anderen Schul- und Wissenschaftssystem auseinanderzusetzen und nicht zuletzt, um ihre Sensibilität für kulturelle Differenzen zu steigern. Das Institut für Italienische Philologie bietet zahlreiche Möglichkeiten zu einem Studienaufenthalt in Italien (Assistenzjahr an einer Schule, Studienaufenthalt an einer italienischen Universität, berufspraktische Erfahrungen, etc.)

Haben Sie die Informationsfilm (PDF, 366 KB)e über die Lehramtsfächer schon gesehen? Sie bekommen einen Überblick, was im Studium auf Sie zukommt und welche Voraussetzungen Sie mitbringen sollten. Schauen Sie doch mal rein!

Alle Informationen zum Studiengang finden Sie kompakt zusammengefasst im Infoblatt (PDF, 366 KB).

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